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提前过度学习可能使孩子厌学
作者:周梦娜 日期:2016-1-5 12:50:14 点击次数:

 

提前过度学习可能使孩子厌学
 

 孩子从幼儿园升入小学,是一个从自然人向社会人发展与过渡的一个阶段,从幼儿园的以玩耍为主转变为坐在固定的位置上上课学习,需要一个准备过程。家长所需要做的,就是给孩子进行准备教育。

  关注幼小衔接

  再过4个月,又一批孩子即将从幼儿园步入小学校门,许多家长开始为孩子的小学生活“铺路”,似乎是顺应家长的需求,不少“幼小衔接班”也陆续开课。“保证你的孩子进入小学后零适应期”、“在我们这里上过课的孩子进入小学后,考试肯定是高分,丝毫不用担心”、“一定能够考上好的小学”……杜绝学习小学课程,让孩子在游戏中拥有一个轻松快乐的童年,本是再幸福不过的事情,可家长们为何会对此感到深深的恐慌,和孩子、和自己“较劲”呢?知心姐姐卢勤表示,在幼儿园升入小学过程中,的确需要过渡,但是家长应为孩子提供的是准备教育,而不是提前学习小学教学内容。

  焦点一

  孩子从幼儿园到小学需不需做过渡期准备?

  家长:孩子上不上学前班很矛盾

  孩子刚上幼儿园时,我是让孩子有个快乐童年的绝对拥护者。那时,我根本不会勉强孩子学拼音、算算术,甚至还经常利用节假日带他出去旅游。后来,我不断听朋友、同事们说,孩子如果不上学前班,进入小学根本跟不上。而且,小学老师对待‘零基础’的孩子没有多少耐心,到时还得去外面报补习班。这样孩子难免会产生自卑的心理,将来后患无穷。

  教师:过早学习会产生厌学心理

  团结湖小学副校长王燕:现在进入小学的一年级孩子一般都会有一些基础,家长都会带着孩子去一些培训班进行简单的算术、拼音学习。其实,这些内容在一年级的时候都会陆续开始由老师进行教授,不必过早的进行学习,否则会产生厌学心理。同时,有些家长会说,怕老师讲得太快,孩子跟不上,其实,小学教学是有严格的教学要求的,教师会按照课程进度进行讲授,毕竟一个学期的课本是固定的,每个年级都有规定需要教授的内容,学生最重要的是消化和理解。

  焦点一

  孩子从幼儿园到小学需不需做过渡期准备?

  家长:孩子上不上学前班很矛盾

  孩子刚上幼儿园时,我是让孩子有个快乐童年的绝对拥护者。那时,我根本不会勉强孩子学拼音、算算术,甚至还经常利用节假日带他出去旅游。后来,我不断听朋友、同事们说,孩子如果不上学前班,进入小学根本跟不上。而且,小学老师对待‘零基础’的孩子没有多少耐心,到时还得去外面报补习班。这样孩子难免会产生自卑的心理,将来后患无穷。

  教师:过早学习会产生厌学心理

  团结湖小学副校长王燕:现在进入小学的一年级孩子一般都会有一些基础,家长都会带着孩子去一些培训班进行简单的算术、拼音学习。其实,这些内容在一年级的时候都会陆续开始由老师进行教授,不必过早的进行学习,否则会产生厌学心理。同时,有些家长会说,怕老师讲得太快,孩子跟不上,其实,小学教学是有严格的教学要求的,教师会按照课程进度进行讲授,毕竟一个学期的课本是固定的,每个年级都有规定需要教授的内容,学生最重要的是消化和理解。

  焦点二

  幼小过渡期到底应该学点什么?

  家长:幼小衔接班课程太多

  现在孩子马上就要上小学了,我正在准备让孩子学习点东西,目前社会上开办的幼小衔接班教的内容很多,有数学、拼音、英语、识字,同时还有一些培训机构加入了硬笔书法、思维训练、看图说话、舞蹈等课程。其实语文就是学习识字、写作,数学是简单的运算,到底哪些是需要学习的呢?

  教师:应培养孩子快速适应新环境的能力

  史家胡同小学语文教师万平:孩子从幼儿园升入小学需要逐步学会与人合作的能力、时间掌握的能力以及和教师配合的能力,就比如一个小书包,孩子是否能够自己收拾好,就这么一个细节问题,就需要家长进行培养。同时,小学上课后会进行时间上的切分,这一点在幼儿园的生活中是没有的。小学教师面对的学生比幼儿园老师多,有时候可能会有没有关注到某一个孩子的时候,那么这个时候就需要这个孩子掌握一定的自控能力。此外,幼儿园教师说话比较密、句子比较短,小学老师由于是讲授课程,话语的句子相对会长,这些都需要学生适应。我建议,现在要准备升小学的家长,可以与其他已经升入小学一年级的家长进行沟通,并多浏览一些学校的班级博客,给孩子找一些感觉。

  对于幼小衔接班,我并不是完全不赞成,如果是针对孩子习惯的培养,让孩子适应环境,提高孩子与人合作以及自我能力的培养,可以适当选择一些,但是对于提前学习小学内容,我不赞成,因为毕竟小学老师都是非常专业的老师,对于孩子阶梯式的学习都是循循善诱,有着很强的科学性,如果一开始就接触到不科学的指导,会对孩子有所耽误。

  专家观点

  家长最需要培养孩子良好作息习惯

  知心姐姐卢勤:孩子从幼儿园升入小学,是一个从自然人向社会人发展与过渡的一个阶段,从幼儿园的以玩耍为主转变为坐在固定的位置上上课学习,的确需要一个准备的过程。而此时家长所需要做的,就是给孩子进行准备教育,比如培养孩子良好的作息习惯、比如带孩子去小学提前观看小学的学习环境,让孩子可以有一个充分的心理准备。据我了解,目前很多幼儿园和小学都有这样的合作,让幼儿园大班的孩子提前进入小学进行观摩了解,以便更好地适应小学的学习环境。但是,同时需要指出的是,我反对家长提前让孩子学习小学的课程,这些过度的学习会让孩子在升入小学后厌倦学习内容,从而影响孩子的学习效率。此外,一些幼儿园教师教授小学课程时并不专业,纠正一个坏的习惯比养成一个好的习惯要更难,如果再在小学进行纠正,恐怕就比较难了,还是应该让孩子在小学阶段学习专业的知识。

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