主题：

大自然的语言

活动总目标：

1、知道太阳的作用，了解露珠、雾、雨滴的特征和产生、消失的原因。

2、感知9的组成和分解，按顺序点数30以内数量的物品，认读温度计，学习测量、记录温度的方法。

3、了解自然现象，对探索自然现象充满兴趣，知道水在不同的条件下会产生形态变化，初步了解风与人们的关系。

4、感受乐曲的欢快情绪，用肢体动作表现太阳和小雨点。

5、尝试用图形和线条的不同组合、水墨“对印”、粘贴、观察绘画的方式表现自然现象。

6、了解中国传统节日清明节，知道清明节的由来和习俗。

7、能根据口令利用布袋进行双脚并拢跳，学习自转一周、双人抛接球，练习爬、跳、平衡的能力。

   星  期

内  容

      一

二

三

四

五

上

午

区域

活动

美工区：纸工：太阳、纸工：制作气象标志。材料：《美术》第6页《太阳》、剪刀、双面胶、油画棒。（周一、周三、周五）

阅读区：《跳舞的小露珠》、《我想知道它们的秘密》。材料：自制的小露珠、太阳标记、幼儿活动材料第二册第1~8页，幼儿在观察与讲述画面内容。（周二、周四、周五）

建构区：大自然的植物。材料：雪花片、塑料插塑积木（周一、周三、周五）

益智区：7和8的分成、大型飞行棋。材料：两种颜色的雪花片共8个以内、记录表若干、飞行棋。（周一、周二、周四）

科学区：玩具修理工。材料：螺丝刀、坏掉的玩具。（周二、周三、周四）

共享区域：大型建构区

集体教学活动

语言：太阳，你好

科学：我想知道它们的秘密

数学：7的分成

社会：清明节

美术：太阳

户外体育活动

基本活动：请你跟我这样做

集体游戏：15米往返跑

自主游戏：网球、飞盘

基本活动：高人矮人走

集体游戏：丢手绢

自主游戏：吊环草坪

基本活动：请你跟我这样做

集体游戏：切西瓜

自主游戏：联合器械（西城堡）

基本活动：脚跟脚尖走

集体游戏：丢手绢

自主游戏：联合器械（西房子）

基本活动：队列队形练习

集体游戏：走平衡

自主游戏：沙坑

下午

户外体育活动

基本活动：高人走、矮人走

集体游戏：推小车

自主游戏：沙坑

基本活动：螃蟹走

集体游戏：S形滚轮胎

自主游戏：轮胎、瓦楞

自我服务：整理衣物

集体劳动：整理抽屉

基本活动：跑跑跳跳

集体游戏：玩绳

自主游戏：绳子、跷跷板

基本活动：脚跟脚尖走

集体游戏：立定跳远

自主游戏：吊环草坪

集体教学活动

体育：小水滴和太阳

语言：跳舞的小露珠

数学练习：8的分成

音乐：大自然多美好

环境创设

1、自然角中，每人有一盆植物供幼儿日常观察，并做记录。

2、布置“小水滴旅行图”。随着故事的发展及活动的开展，幼儿和教师在图上标出小水滴的行程，用背景来表现地点，用箭头代表水的形态变化过程。

保育工作

1、   每天坚持开对流窗，保持活动室的空气流通。

2、   继续做好每天擦嘴毛巾的正确使用，餐前将毛巾放在幼儿的左手边。

3、 教室中备好餐巾纸，提醒流鼻涕的幼儿及时擦拭。

家园联系

1、   双休日带孩子一起去看云、放风筝。

2、   连续收看电视中的天气预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。

生成与调整

周一体育课调整为学习律动。