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第四周周日活动计划表
作者:朱晓莉 日期:2016-3-14 10:20:35 点击次数:

 

 

201637日--311

本周主题名称:

 

 

走近小学

活动总目标:

1、理解故事,能转变拖拉的行为,知道做事要有条理、有始有终,理解等待的必要性。

2、能用多种方法比较远近,熟悉时钟,认识整点、半点。

3、学唱歌曲,尝试用二声部轮唱,理解歌曲AB的结构。

4、绘画自己理想中的小学和小学生活,萌生成为小学生的想法。

5、了解幼儿园与小学的差异,知道守时和专注有序做事的重要性。

6、尝试多种方式的接力棒游戏,快速奔跑,发展手脚协调能力。

    

 

舞蹈训练

基本动作:压前腿、平板撑

小组合:弯腰

基本动作:提踵、开飞机

舞蹈、体操排练

基本动作:双脚跳、压前腿

小组合:音乐反应

基本动作:踢前腿、平板撑

舞蹈、体操排练

基本动作:压前腿

音乐创编:洗刷刷

集体教学活动

数学:时针分针走得准

音乐:机器人小学生

语言:着急的豆豆

语言:一半先生一半太太

美术:我的小学

区域(户外)活动

美工区:颜料画

建构区:棋类玩具

阅读区:绘本

基本活动:跑步

自主游戏:玩轮胎

故事欣赏:绘本

建构:棋类玩具

阅读区:记日记

基本活动:青蛙跳接力

自主游戏:扔沙包

美工区:泥工、颜料画

建构区:魔尺、魔方、磁力片、棋类玩具

下午

集体教学活动

美术:上学路上

社会:总是迟到的嘟嘟

劳动:

整理自己的抽屉

社会:鹅太太洗澡

班级活动:我为自己定计划

户外体育活动

基本活动:跑步

集体游戏:跳绳

自主游戏:联合器械

基本活动:接力跑

集体游戏:跨栏

自主游戏:马兰花

基本活动:跑步

集体游戏:踩高跷

自主游戏:幼儿园自主参观探险

基本活动:跑步

集体游戏:送眼泪

自主游戏:立定跳远

环境创设

1、布置“一样不一样”和“书包”展示墙。

2、提供小闹钟,引导幼儿认识时钟。墙面上配有不同时段不同的图片。

3、墙面创设“我眼中的小学”,幼儿将自己对小学的印象画出来。

保育工作

1、家长可有意识培养孩子做一些力所能及的事情,以培养孩子的任务意识。

2、告知家长孩子即将入小学,应该及时培养孩子入学所需的生活和学习习惯。

3、让孩子背书包来园,提前让孩子体验小学生活。

家园联系

可以利用周三放学带着孩子在小学里参观,让幼儿对小学的环境有初步的了解。

生成与调整

 

班级教师:朱老师、荆老师

常州市新北区奔牛实验幼儿园版权所有
基于尘缘雅境