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吴晓乐三年目标发展规划
发布日期:2014年12月15日 点击次数:  作者:吴晓乐 来源: 本站原创

 

 
 
 
 
 
教师三年发展目标计划书
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    单 位武进区奔牛实验幼儿园
 
 
    教 师          吴晓乐           
 
2014年9月——2017年9月
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、    基本情况

 
吴晓乐
 
 
26
 
4
 
本科
 
任教
学科
幼教
现任
职务
大班
 
  
 
 
 
时间飞逝,不知不觉我已经工作四年了。这几年来,在园领导的带领下,在从事多年的教师的指导和帮助下,我不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步,积累了一定的工作经验
优势: 
1 经过幼教四年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 
2 随着家长会工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,部分家长非常配合我的工作。 
3 有好学精神,敢于接受新事物,乐于接受教学新理念的冲击。 
不足: 
1 因为我是一名新教师,工作至今也只有四年时间,缺乏对幼儿的日常管理和教学经验。
2 在校期间的学习中,我虽然学过一些乐器和手工制作,可从特长的角度来看,我的艺术活动能力还很薄弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧还须进一步加强。
 

 
二、    三年发展总目标

(一)扎实保教工作
1、树立良好形象,以微笑赢取孩子的信赖。
2、有针对性地开展各项活动。
3、做好家长工作。
(二)积累教学经验
1、日常教学活动中注意经验的积累,及时记录。
2、关注种植区活动资料的收集和记录。
3、每次园内组织的听课评课活动都要有自己的反思。
(三)充实理论知识
1、精读《3-6岁儿童学习与发展指南》,小本子随身携带。
2、选读《好妈妈胜过好老师》、《幼儿教师易犯的150个错误》、《做最好的老师》等。
3、必读:《幼儿教育》、《早期教育》

 
三、    年度分项目标(20149~20159月)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
目标和要求
拟阅读哪些教育书籍
1、《3-6岁儿童学习与发展指南》
2、《好妈妈胜过好老师》
 
 
 
教育教学能力及水平
完成教学常规方面(包括备课、上课、反思、观察、一日活动组织等)
1、 合理安排好每周计划。
2、 认真完成每周的备课,及时写好效果记录。
3、 组织好每天的活动安排。
4、 及时写好每月的读书笔记和课程反思。
5、 选择观察对象,做好观察记录。
班级管理工作与工作量(家园联系活动、快乐家园手册、幼儿成长记录册、班级特色活动等)
1、 每月按时撰写《快乐家园》,及时发放。
2、 制定本班的班级特色活动,做好相应的准备工作。如:手工制作和阅读特色。
拟开设哪些公开课或专题讲座
1、 上学期村幼公开课观摩活动。
2、 做好家长观摩活动。
教研科研能力及水平
拟从事教研科研的名称、级别和内容
 
拟发表、获奖或交流教科研论文
论文投稿:
《浅谈幼儿行为习惯的养成教育》
参与青蓝工程向师傅学习方面(师傅、听课、交流)
与本园老师能互听一节课,相互交流、学习。
学历与业务进修
1、 积极参加园内组织的各类学习。
2、 继续学习专业知识。

 
 

 
 
 
 
 
个人评价
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                          本人签名:
                                                       
 
 
 
 
 
 
 
 
幼儿园评价意见
 
 
 
 
 
 
                                      
 
 
 
 
负责人签名         (学校盖章)
                                                 

 
 
 
 
年度分项目标(20159~20169月)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
目标和要求
拟阅读哪些教育书籍
 
 
 
 
教育教学能力及水平
完成教学常规方面(包括备课、上课、反思、观察、一日活动组织等)
 
班级管理工作与工作量(家园联系活动、快乐家园手册、幼儿成长记录册、班级特色活动等)
 
拟开设哪些公开课或专题讲座
 
教研科研能力及水平
拟从事教研科研的名称、级别和内容
 
拟发表、获奖或交流教科研论文(武进区级以上)
 
参与青蓝工程向师傅学习方面(师傅、听课、交流)
 
学历与业务进修
 

 

 
 
 
 
 
个人评价
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                          本人签名:
                                                      
 
 
 
 
 
 
 
 
幼儿园评价意见
 
 
 
 
 
 
                                     
 
 
 
 
 
 
 
 负责人签名         (学校盖章)
                                                     

 
 
年度分项目标(2016 9~2017 9月)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
目标和要求
拟阅读哪些教育书籍
 
 
 
 
教育教学能力及水平
完成教学常规方面(包括备课、上课、反思、观察、一日活动组织等)
 
班级管理工作与工作量(家园联系活动、快乐家园手册、幼儿成长记录册、班级特色活动等)
 
拟开设哪些公开课或专题讲座
 
教研科研能力及水平
拟从事教研科研的名称、级别和内容
 
拟发表、获奖或交流教科研论文(武进区级以上)
 
参与青蓝工程向师傅学习方面(师傅、听课、交流)
 
学历与业务进修
 

 

 
 
 
 
 
个人评价
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                          本人签名:
                                                       
 
 
 
 
 
 
 
 
幼儿园评价意见
 
 
 
 
 
 
                                      负责人签名         (学校盖章)
                                                      

 
 

 

 

 
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