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艺术教育掠影
 
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大班级组亲子童话剧表演方案
发布日期:2015年05月08日    点击次数:     作者:巢燕    来源: 本站原创

 

第四届“盛开的蒲公英”艺术节大班级组亲子童话剧表演方案
执笔:王英红
在这绿草如茵,繁花似锦的五月,奔牛实验幼儿园迎来了“第四届盛开的蒲公英艺术节”。为了进一步推动同乐、同学、共成长的幼儿教育工程,我们将借助“蒲公英艺术节”这个契机在大班级组开展“亲子童话剧表演”童话剧对于孩子的成长有着特殊的意义,它是完美的童年教育方式。让孩子参加亲子童话剧表演,不仅可以培养文艺爱好者,赋予孩子一种社会技能,还能丰富幼儿情感,满足他们好表演的天性,发展语言表达能力,创造力、表现力,增进亲子间的情感。
活动目标:
1、通过家庭成员与孩子的合作表演,提高幼儿的交往能力、语言表达能力、感受力、表现力、创造力等综合素质。
2、增进亲子间的感情、促进家园共育
3、提高家长育儿水平,使其体验到养育子女的快乐。
具体内容
家庭成员与孩子共同阅读,共同制作道具、服装、合作表演,可以是一个家庭参演,也可以邀请班级其他家庭一起合作表演。
活动过程
第一阶段:宣传发动工作。55511
1、制作海报(王文卓和王纪花)
2、发放通知,把童话剧表演要求和参赛方式通知家长。(王英红)
3、班内报名。
第二阶段:班内海选,各班班主任负责。511518
1、家长与幼儿一起选择童话故事、音乐、制作道具、合作排练。
2、教师给予帮助和指导。
3、邀请老师或者家长一起参与评选活动。
第三阶段:级组删选。518522
1、 各班选出优秀节目。
2、 级组每班抽一名老师做评委,评出最佳表演奖。(王英红)
第四阶段:艺术节表演。523529(王英红)
备选到的节目由班级老师负责,对节目的服装、道具、音乐以及表演给予指导和帮助。
 
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