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艺术教育掠影
 
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中班“创意美工活动”活动方案
发布日期:2015年05月08日    点击次数:     作者:巢燕    来源: 本站原创

 

第四届“蒲公英”艺术节中班“创意美工活动”方案
执笔:江勤秀
活动目标
1.通过亲子制作活动,感受和爸爸妈妈一起做手工的乐趣,增进亲子感情。
2.通过活动,促进幼儿手工制作基本技能的发展,能运用生活中常见的材料,想象、创作出新颖、独特有创意美工作品。
3.在亲子制作活动中,发展幼儿乐于探索,积极思考的能力。
具体活动内容:
1.创意纸工类
运用不同的表现技法以及各种材质不同的纸类材料(如:鞋盒、卷筒纸盒、牙膏盒等纸类材料结合其他辅助材料)创造性地进行立体制作(厚纸)活动,制作出平面或立体的具有新颖、独特效果的纸工作品。
2.创意木工类
运用生活中常见的木工材料(如牙签、竹片、树枝、木片等木工材料以及树叶、麻绳等辅助材料)创造性制作平面或立体的美工作品。
3.创意布艺类  
运用不同的表现手法及不同的布类材料(如:无纺布、绒布等以及棉花、纽扣、珠子等辅助材料)创造性地制作简单的玩具或动画片中的动物形象。
4.创意吸管类
    运用生活中常见的各类吸管,通过不同的表现手法创造性地制作立体的美工作品。
5.创意瓶罐类
以饮料瓶(罐)、一次性杯(盘、碗)等材料结合其他辅助材料创造性地制作各具特色的美工作品。
6.创意组合类
    以生活中常见的材料,如瓶罐、吸管、木头、树枝、树叶、麻绳、毛线、纸张、磁铁、布艺等进行组合制作有创意、有主题的组合作品。
具体实施步骤:
第一阶段(5.4—5.8):
1. 完成告家长书文稿。
2. 召开年级组教师会议,介绍中班“创意美工活动”活动流程及制作要求。
3. 召开班级小型家长会,向家长介绍“创意美工活动”的制作要求并观看收集的美工作品照片,发放告家长书。
第二阶段(5.11—5.15):亲子创意美工制作
第三阶段(5.18—5.22):班级作品评选及展示
第四阶段(5.25—5.29):制作宣传海报,级组作品评选及展示
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