亲子阅读   经验分享

        2015年6月18日上午，奔牛实验幼儿园语言教研组的全体老师们在综合大厅进行班级亲子阅读活动交流会。在教研组长周丽芬老师的组织下，叶蕾、孙华琴和朱梦蝶三位老师分享了她们班级开展的亲子阅读活动。

首先，孙华琴老师以“亲子阅读，阅读亲情”为主题，分别从选择合适的绘本、专家引领、教师示范、家长感想交流和家长朗诵交流这五个方面进行了班级亲子阅读的思考和实践。亲子共读，不仅能从小培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿全面发展，更重要的是能增进亲子间的情感与语言交流，让幼儿获得愉悦满足的心理感受。

叶蕾老师根据小班幼儿的年龄发展特点，采用“故事爸妈进校园”的形式，通过发倡议书、自主报名、爸爸妈妈来园讲故事、颁发奖状和活动感想交流等活动来开展班级亲子阅读，这不仅增进了家园的互动和理解，促进了家长重视亲子阅读，同时也提高了幼儿各方面的能力。

最后，向我们介绍的是朱梦蝶老师，她们班级以“问题墙”和“亲子阅读漂书活动”为抓手，利用晨间区域活动时间，邀请家长走进教室和幼儿共同阅读绘本来解答问题墙上的问题；利用周末空闲时间，给幼儿发放读物和记录册，让家长和孩子共同阅读，开展漂书活动。

在这次交流会上，大家相互分享，相互沟通，受益匪浅，浓浓的学习氛围萦绕在幼儿园上空，大家都期待着下一次交流会的到来。　　

（奔牛实验幼儿园供稿 撰稿：顾卓丽 摄影：江勤秀 审核：周丽芬）