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午餐小伎俩(贡建琴)
发布日期:2015年12月27日 点击次数:  作者:徐志娟 来源: 本站原创

 午餐小伎俩

贡建琴  

2015.12  

幼儿的午餐过程一直是教师感到很头痛的事情,特别是小班上学期,教师在幼儿午餐过程中必须投入较多的精力去进行护理。小班幼儿年龄小,动手能力差,加上父母长辈们的宠爱,平时在家的午餐家长“帮忙”占多数。但是在幼儿园,他们的进餐表现会因为环境的影响而有所改变,如:没有大人的陪伴、饭菜不合胃口、进餐时一系列的规则等。今天的午餐改变了策略,会有意想不到的效果吗?  

午餐吃的是红烧肉和糖醋包菜,当饭菜端来时,让幼儿猜猜今天有哪些好吃的?我们故意红烧肉和糖醋包菜说的很神奇,说吃了它们会变得聪明、漂亮。肉和糖醋包菜像以往一样分到每个人碗里,并和孩子说,今天谁把饭菜都吃掉的话就可以得到一个漂亮的贴花。看着教师手中高举的贴花纸,开始吃饭了,只听见孩子的小勺不停地“敲打”着碗,有的说:我吃了很多包菜了。有的说:我快吃完了      一会儿很多孩子都拿着空碗过来盛汤,我提醒他们要把菜吃完的才有的,孩子都很骄傲地说:我都吃完了,我一看果真把蔬菜吃的很干净,当即我表扬了他们,并立即贴上了小贴花。  

原来教师的善意谎言对于孩子来说效果确实不错!  

 

 
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